Un lecteur qui, semble-t-il, préfère rester anonyme, se demande si je ne joue pas les « deux poids, deux mesures », puisque je ne mentionne pas les "trigger warnings," les avertissements que font les profs progressistes à leurs élèves pour « éviter de créer le malaise ». Il me semble, au contraire, que l’un est l’inverse de l’autre puisque dans le second cas on ne supprime rien, on affirme simplement que les faits ou les termes qu’on va présenter engagent la subjectivité de tous les participants, celle du prof et celle des étudiants. Il s’agit donc, de la part de l’enseignant, d’une profession au sens original du mot professeur : une profession de bonne foi, tradition qui remonte aux débuts de l’éducation aux USA. (Voir article précédant, citant Paul Goodman, “The Freedom to be Academic.” Growing up Absurd. Problems of Youth in the Organized Society.). Donc mon interlocuteur est tout-à-fait correct (je pense !) quand il dit que dans un cas et l’autre, la Floride et le prof « woke », il s’agit d’une question de bonne ou de mauvaise foi.
Par contre, j’accepte l’imputation de frôler le système « deux poids, deux mesures », selon les termes de mon interlocuteur. Qui a bien raison de se demander « où l’on veut l’emmener ». C’est bien là que je l’emmène, s’il veut bien patienter.
Un lecteur qui, semble-t-il, préfère rester anonyme, se demande si je ne joue pas les « deux poids, deux mesures », puisque je ne mentionne pas les "trigger warnings," les avertissements que font les profs progressistes à leurs élèves pour « éviter de créer le malaise ». Il me semble, au contraire, que l’un est l’inverse de l’autre puisque dans le second cas on ne supprime rien, on affirme simplement que les faits ou les termes qu’on va présenter engagent la subjectivité de tous les participants, celle du prof et celle des étudiants. Il s’agit donc, de la part de l’enseignant, d’une profession au sens original du mot professeur : une profession de bonne foi, tradition qui remonte aux débuts de l’éducation aux USA. (Voir article précédant, citant Paul Goodman, “The Freedom to be Academic.” Growing up Absurd. Problems of Youth in the Organized Society.). Donc mon interlocuteur est tout-à-fait correct (je pense !) quand il dit que dans un cas et l’autre, la Floride et le prof « woke », il s’agit d’une question de bonne ou de mauvaise foi.
Par contre, j’accepte l’imputation de frôler le système « deux poids, deux mesures », selon les termes de mon interlocuteur. Qui a bien raison de se demander « où l’on veut l’emmener ». C’est bien là que je l’emmène, s’il veut bien patienter.